Moodle: guida su accessibilità

 Link alla Guida sull'accessibilità in Moodle

Accessibilità

Moodle è stato progettato per fornire funzionalità e informazioni uguali a tutte le persone. Ciò significa che non ci devono essere barriere per le persone, indipendentemente dalle disabilità, dalle tecnologie assistive utilizzate, dalle diverse dimensioni dello schermo e dai diversi dispositivi di input (ad esempio mouse, tastiera e touchscreen).

Conformità all'accessibilità

Nell'ambito del nostro impegno costante a fornire una piattaforma accessibile e a migliorare continuamente la conformità alle WCAG 2.1 Livello AA, Moodle collabora con un revisore esterno per la revisione della piattaforma a partire dallo sviluppo di Moodle 3.9 nel gennaio 2020.

Le pagine chiave di Moodle, che sono rappresentative dell'accessibilità e della funzionalità complessive, vengono verificate utilizzando strumenti automatizzati e test del percorso dell'utente. I problemi WCAG 2.1 di livello A e AA emersi da questo audit sono stati tutti risolti. Le correzioni e i miglioramenti in materia di accessibilità vengono inoltre riportati, ove possibile, alle versioni di Moodle attualmente supportate.

ACCREDITAMENTI DI MOODLE

Sia l'LMS Moodle che l'App mobile Moodle hanno ottenuto l'accreditamento WCAG 2.1 AA in base alla risoluzione dei problemi identificati durante gli audit.

Gli accreditamenti scadono dopo un anno, ma questo non significa che l'accreditamento non sia valido o che la versione di Moodle non sia più accessibile. Un accreditamento scaduto significa solo che è in corso il processo di riaccreditamento dell'ultima o delle ultime versioni supportate di Moodle.